HANDAYASARI, Y. S. U. .; SUPARDI, S. Perbandingan Peningkatan Hasil Belajar Siswa Menggunakan Metode Pembelajaran Gallery Walk dengan Metode Pembelajaran Jigsaw. PANDITA: Interdisciplinary Journal of Public Affairs, [S. l.], v. 6, n. 2, p. 136–153, 2023. DOI: 10.61332/ijpa.v6i2.78. Disponível em: https://ejournal-fia.unkris.ac.id/index.php/pandita/article/view/78. Acesso em: 18 jan. 2025.