Fatimah, Dewi, Sri Kantun, and Dwi Herllindawati. 2023. “Pengaruh Model Pembelajaran Flipped Classroom Terhadap Kemandirian Dan Hasil Belajar Siswa”. PANDITA: Interdisciplinary Journal of Public Affairs 5 (2):81-91. https://doi.org/10.61332/ijpa.v5i2.44.