Fatimah, D., S. . Kantun, and D. . Herllindawati. “Pengaruh Model Pembelajaran Flipped Classroom Terhadap Kemandirian Dan Hasil Belajar Siswa”. PANDITA: Interdisciplinary Journal of Public Affairs, vol. 5, no. 2, Aug. 2023, pp. 81-91, doi:10.61332/ijpa.v5i2.44.