Menghidupkan Minat Baca Siswa Sekolah Dasar Melalui Keajaiban Literasi Mendongeng

Authors

  • Munawaroh Munawaroh Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Program Studi Manajemen, Universitas Bina Bangsa Serang
  • Anisa Solihat Fakultas Pendidikan Guru PAUD, Universitas Bina Bangsa, Serang
  • Ismatul Fitria Fakultas Pendidikan Guru PAUD, Universitas Bina Bangsa, Serang

DOI:

https://doi.org/10.61332/windradi.v2i2.250

Keywords:

Literasi, Mendongeng, Minat Baca, Pendidikan Dasar, SDN Sumur Lubang

Abstract

Minat baca yang rendah merupakan tantangan besar dalam dunia pendidikan di Indonesia. Salah satu upaya untuk mengatasinya adalah dengan menerapkan metode literasi berbasis mendongeng, yang dapat meningkatkan ketertarikan dan kesadaran anak terhadap kegiatan membaca. Kegiatan ini dilaksanakan sebagai bagian dari kegiatan pengabdian masyarakat di Desa Salira, dengan fokus pada siswa SDN Sumur Lubang. Metode ini melibatkan sosialisasi, diskusi interaktif, dan pemberian reward untuk meningkatkan keterlibatan siswa. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan kunjungan siswa ke perpustakaan dan kemampuan mereka untuk memahami serta menyampaikan kembali isi cerita. Program ini membuktikan bahwa literasi berbasis mendongeng dapat menjadi salah satu solusi efektif dalam meningkatkan minat baca siswa.

References

Ana Irhandayaningsih. 2019. Menanamkan Budaya Membaca pada anak Usia Dini : Jurnal kajian Budaya, Perpustakaan dan Informasi 3(2), 109-118,2019

Agustina, N. R., & Widodo, H. (2022). Peran Literasi dalam Membentuk Karakter Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Karakter, 14(1), 65-78.

Akhmad Chairul Romadhon. 2020. Pentingnya Membaca dan Menulis serta Kaitannya dengan Kemajuan Peradaban bangsa

Damayanti, M. (2021). Strategi Peningkatan Minat Baca Melalui Kegiatan Mendongeng di Sekolah Dasar. Jurnal Inovasi Pendidikan, 9(4), 210-225.

Fikriyah Fikriyah, Titi Rohaeti, Anri Solihati. 2020. Peran Orang Tua dalam meningkatkan Literasi Membaca Peserta Didik Sekolah Dasar : DWIJA CENDEKIA : Jurnal riset pedagogik 4 (1), 94-107, 2020.

Galuh Purwandari, Widia Winata, Agus Suradika. 2021. Pemberdayaan Pendidikan melalui kegiatan Pojok Membaca di Rawakalong : Prosiding seminar Nasional Pengabdian Masyarakat LPPM UMJ 1 (01) 2021.

Kurniawan, R., & Syahputra, D. (2020). Efektivitas Metode Mendongeng untuk Peningkatan Minat Baca Anak. Jurnal Ilmu Pendidikan, 15(2), 134-146.

Rahman, M., & Hidayat, T. (2020). Pengaruh Lingkungan dan Motivasi terhadap Kebiasaan Membaca Siswa. Jurnal Literasi Pendidikan, 12(1), 23-34.

R Ruslan, Sri Hayu Wibayanti. 2019. Pentingnya Meningkatkan Minat Baca Siswa : prosiding seminar nasional pascasarjana universitas pgri palembang,2019

Suyanto, S. (2018). Pendidikan Karakter untuk Generasi Literat. Jakarta: Rajawali Pers.

Widyastuti, E., & Lestari, R. (2021). Integrasi Teknologi dan Literasi: Solusi untuk Meningkatkan Minat Baca di Era Digital. Jurnal Pendidikan Inovatif, 8(3), 112-125.

Yusuf, M., & Andayani, T. (2019). Peningkatan Minat Baca Anak Sekolah Dasar Melalui Program Literasi Sekolah. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 24(2), 154-163

Downloads

Published

2024-12-24

How to Cite

Munawaroh, M., Solihat, A. ., & Fitria, I. . (2024). Menghidupkan Minat Baca Siswa Sekolah Dasar Melalui Keajaiban Literasi Mendongeng. WINDRADI: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(2), 66–73. https://doi.org/10.61332/windradi.v2i2.250

Issue

Vol. 2 No. 2 (2024): July - December

Section

Articles

License

Copyright (c) 2024 WINDRADI: Jurnal Pengabdian Masyarakat

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.